Декорация цыкнуть циркуль мотоцикл цыпленок цистерна

Правило «цы» и «цы»: при чем здесь цыгане?

Шипящие буквы – весьма интересный объект родной речи. Оригинальные в написании, они неизменно вводят в ступор иностранцев. А носители языка не любят такие согласные за вечную твердость или постоянную мягкость, из-за чего непросто выбрать гласную для написания в паре. Это легко заметить на примере правила «цы» и «ци», которое чаще других вызывает проблемы у школьников и взрослых. Можно ли как-то запомнить верное решение и больше не делать ошибок?

Исключительная «ы»

Смело пользуйтесь словарями. Иногда память – лучшее подспорье в желании писать грамотно. Вы найдете всего четыре примера, в корнях которых будет дуэт «цы»:

Вам будет интересно: Барнаульский педагогический колледж, Барнаул: обзор, специальности и отзывы

Естественно, однокоренные и производные от них слова также наследуют «ы». Любите шутливые высказывания и не боитесь за душевный покой птенчиков? Чтобы не путаться, лингвисты изобрели пару белых стихов, которые моментально всплывают в памяти у образованного человека.

Цыган на цыпочках сказал цыпленку: «Цыц!»

Цыган на цыпочках к цыпленку подошел и цыкнул: «Цыц!»

Суффиксы и окончания

Кроме исключений есть и другие ситуации, в которых буква «и» окажется лишней. Классическое правило написания «ци»-«цы» затрагивает:

Правильная «и»

Вот и все. В остальных случаях выписывайте «и». Для лучшего запоминания можно ориентироваться на происхождение слова, из какого языка оно заимствовано. Большую часть корней с «ци» подарили немцы:

инфляция – inflation и др.

В них можно наделать массу ошибок. Но преимущество в том, что такие слова регулярно используют в рекламе, в быту и в публичных дискуссиях. Они всегда на виду и врезаются в память.

Подведение итогов

Разобраться в хитросплетениях правила «ци» и «цы» с первого раза может не получиться. Его понимание строится на знании других аспектов языка, на опытности говорящего, на его словарном запасе. Просто помните:

существительное мн. ч.;

Не расстраивайтесь, если сделаете ошибку, ведь ее можно быстро исправить!

Источник

Правописание и, ы после ц

Сегодня на уроке мы познакомимся с правилом написания и, ы после ц. Научимся видеть орфограммы и правильно писать слова с буквами и, ы после ц.

Чтобы безошибочно выбрать букву Ы или И после Ц, необходимо определить, в какой части слова находится сомнительная гласная.

1. В корнях слов после Ц следует писать букву И (например: ЦИРК, ЦИТАТА) во всех словах, кроме слов-исключений: ЦЫГАН, ЦЫПОЧКИ, ЦЫПЛЕНОК, ЦЫКНУТЬ, ЦЫЦ.

2. В существительных, которые в именительном падеже оканчиваются на – ЦИЯ (например: СТАНЦИЯ, ПОЗИЦИЯ, АКЦИЯ).

2. В окончаниях и суффиксах после Ц пишется Ы (например: БОЙЦЫ, ОГУРЦЫ, СЕСТРИЦЫН, ЦАРИЦЫНО).

Исключениями здесь являются глагол МУЗИЦИРОВАТЬ

Объяснительный диктант. Найдите слова с изученной орфограммой, объясните написание И, Ы после Ц. Объясните написание.

Из кустов вышла курица, а за нею несколько цыплят. В сквере росла жёлтая акация. В выходные мы идём в цирк. Во время долгого плавания моряки заболели цингой. Мой брат работает в милиции.

Огурцы, на ципочках, цырк, дирекцыя, бледнолиций, циклоп, цылиндр, организация, цыган, революцыонный, цинк, цыпленок, сестрицин платок, куций, овцы, станцыя, цикорий, молодцы, цитрусовый, цикнуть, цытоплазма, мышци, выцыганить, ципочки, цитрамон, цыркуляция, щипцы, курицина лапка, цитата, цыничный, коррупцыя, порция, цирюльник, цылиндр.

На цыпочках, цирк, дирекция, бледнолицый, цилиндр, революционный, сестрицын платок, куцый, станция, цыкнуть, цитоплазма, мышцы, цыпочки, циркуляция, курицына лапка,циничный, коррупция, цилиндр.

Реорганизац..я, демонстрац. я, полиц..я, ц..на.

Ц..фры, ц..кл, ц..нк, уц..леть.

Ц..ган, ц..пленок, ц..кнуть, ц..лина.

Реорганизация, демонстрация, полиция, цена.

Цифры, цикл, цинк, уцелеть.

Цыган, цыпленок, цыкнуть, целина.

Напишите ответы на вопросы.

Знак для обозначения числа на письме.

Зрелищное учреждение, в котором выступают клоуны и воздушные гимнасты.

Одноглазое мифологическое существо.

Дословный отрывок из какого-либо произведения.

Источник

Как правильно писать слова с ЦЫ и ЦИ

Правила написания слов с ЦЫ и ЦИ мы изучаем в третьем классе. Их не так много, и запомнить эти правила совсем не сложно.

Звук Ц в русском языке всегда твердый. Даже те гласные, которые обычно смягчают твердые согласные (и,е,ю,я), звук Ц не смягчают ( как Ж и Ш). Поэтому во многих словах после Ц слышится звук [ы].

Это касается не только слов с ЦЫ и ЦИ, но и с ЦЕ, как в слове ЦЕПОЧКА.

1. Следует запомнить, что в окончаниях существительных во множественном числе после Ц всегда пишется Ы. Окончание может быть ударным или безударным, но правописание таких слов не изменяется.

гон Е ц — гонц Ы Улица — Улиц ы

сквор Е ц — скворц Ы птИца — птИц ы

3. В формах СЕСТРИЦ Ы Н, КУНИЦ Ы Н, ПТИЦ Ы Н тоже пишется буква Ы.

4. В корне слова после Ц во всех однокоренных словах всегда пишется И:

ц И ркуль, ц И линдр, мотоц И кл, ц и рковой, ц И линдрический,

кроме слов-исключений, в которых пишется и в ударном, и в безударном положении буква Ы:

Ц Ы почки, ц Ы ц, ц Ы кнуть, ц Ы ган, ц Ы пленок.

Задания

Попробуйте предложить детям выполнить задания с обоснованием выбора гласной после Ц

Ц…ркач, ц…кличный, ц…ганёнок, ц…нтральный, ц…пленок, ц…нитель, птенц…, электростанц..я, краснолиц..й.

Ц и ркач — корень ЦИРК, не является исключением, поэтому пишем И.

Ц и кличный — корень ЦИКЛ, также не исключение, поэтому после Ц пишем И.

Ц Ы ганенок — корень ЦЫГАН, слово-исключение, пишем Ы.

Ц Е нтральный — корень ЦЕНТР, безударная гласная, проверяемая ударением.

Ц Ы пленок — слово-исключение, пишем Ы.

Ц Е нитель — цЕнный, безударная гласная,проверяемая ударением.

Птенц Ы — окончание существительного во множественном числе, пишем Ы.

Электростанц Ия — буква И в окончании ИЯ.

Краснолиц Ый — окончание прилагательного ЫЙ.

В русском языке много сложных тем, и залогом будущей грамотности ребенка будет своевременный разбор и запоминание соответствующих правил.

Источник

ПараФраз детворе

Подборка веселых стихотворений и правил-запоминалок в стихах о гласных после буквы Ц, слова-исключения Пригодится для лучшего запоминания некоторых правил русского языка школьниками, а так же для включения в сценки и сценарии посвященные школьной жизни, русскому языку, грамотности.

Слова с Цо

С буквой ц во всех словах…

С буквой ц во всех словах
В ударяемых слогах,
Например: танцор, отцов,
Цоколь, цокать, молодцом,
Вытанцовывать, лицо –
Здесь мы пишем букву о.

Сижу с улыбкой на лице…

Сижу с улыбкой на лице:
Всегда пишу я после Ц
Под удареньем О в конце,
А Е – без ударения.
И в суффиксах, конечно,
Другим на удивленье.

Казалось бы: какой пустяк –
Всего лишь ударенье.
Себе кажусь с таким лицом
То молодцем, то молодцом.

О так сходно с калачом,
По нашим наблюдениям.
В окончаньях пишем О
Всегда под ударением.

Слова с Цы (исключения)

В окончаниях на цы…

В окончаниях на цы
После ц пишите ы.
Вот пример вам: огурцы,
Курицы, гонцы, концы.

Цыц, цыплёнок и цыган,
И цыганский балаган,
Цыпочки и цып-цып-цып
Пишем только с буквой ы.

Остальные (цифра, цирк…)
Следует писать нам с и.
С буквой ц во всех словах
В ударяемых слогах,

Например: танцор, отцов,
Цоколь, цокать, молодцом,
Вытанцовывать, лицо —
Здесь мы пишем букву о.

Цыган цыкнул, встал на цыпки…

Цыган цыкнул, встал на цыпки.
Цыц! – цыпленку говорит.
Букву Ы здесь в корне пишем
Так нам правило велит!
Ясно без сомнения,
Это — исключения!

Цыган на цыпочках подходит: «Цыц, цыпленок!», — цыкает.

ЦЫган на цЫпочки привстал, и он цЫплёнку цЫц сказал.

Цыган на цыпочках прицыкнул на цыпленка: «Цыц, цыпка!»

Цыган на цыпочках цыпленку цыкнул: «Цыц!»

ЦЫган на цЫпочки привстал,
и он цЫплёнку цЫц сказал.

Цыган на цыпочках стоит
И ЦЫЦ! цыпленку говорит.

цыпки — мелкие трещинки на коже после
цы’ба — коза
цыбатый — тонконогий
цыбиться — ломаться, жеманиться
цыбарка (цебарка, цибарка) — бадья, в которой из колодца достают воду
цыбик — ящик чая
цыбис — чибис, пигалица
цыбу’ля — лук
цывкать — цыкать
цывца — ткацкая шпулька
цыге’льня — кирпичный завод
цыгмарь (цигмарь) — угар
цыгун — чугун
цыгник — растение волчок
цыду’ла — письмо, послание
цыкля — стиральная доска
цымбалы — музыкальный инструмент типа гуслей
цынга — вид болезни
цындра — гарь, окалина
цыновать — очищать лыки от коры
цыразник — крюк
цырен — сковорода, котел

Источник

Тема урока «Правописание Ы – И после Ц»

Оборудование: плакат с алгоритмами, текст стихотворения, дифференцированные карточки, рабочие тетради.

I. Организационный момент

II. Объяснение нового материала

– Мы начинаем изучать новую орфографическую тему, познакомимся с новым для вас правилом. Обратимся к материалу для наблюдений и определим тему урока. ( Материал для наблюдений на доске пока закрыт).

– Какие звуки слышатся во всех этих словах? Дайте характеристику согласному звуку. (ц) Этот звук сегодня будет гостем нашего урока. А вот и слово, в котором живёт этот звук. (Открываю материал для наблюдений) Посмотрите, как написано на доске. (Цы и ци)
– Почему же так? Наша задача – разобраться, когда после ц нужно писать Ы, а когда – И. Какова же тема нашего урок? Помогите мне сформулировать ее.
«Правописание ы-и после ц».

– Чтобы узнать, когда после ц пишется ы, а когда – и, продолжим наши наблюдения. Прочитайте выразительно стихотворение.

Цыплёнок в цирке выступал,
Играл он на цимбалах,
На мотоцикле разъезжал,
И цифр он знал немало.
Он из цилиндра доставал
Морковь и огурцы
И только одного не знал,
Где пишут ЦИ, где ЦЫ.

– К какому стилю относится этот текст?
– Что такое цимбалы?
– Назовите слова с ы и И после ц (Цыпленок, цирк, цимбалы, мотоцикл, цифр, огурцы).
– Цыпленок не знал, где пишутся ЦЫ, где ЦИ. А вы знаете? Сейчас мы и обратимся к правилу на стр. 173 нашего учебника. Прочитайте правило. (Дети читают правило вслух).
– Когда же после Ц пишется Ы, а когда И?
– Запишем в тетради примеры слов, когда пишется Ы:

1) В окончаниях слов: птицы, огурцы, синицы.
2) Второй случай, когда пишется Ы – в суффиксе ЫН: сестрицын, лисицын, волчицын.
3) В корнях слов-исключений пишется Ы: цыган, цыплёнок, цыкнуть, на цыпочках, цыц, цып-цып. Эти слова нужно запомнить.

– А чтобы вы не забыли, я прочитаю вам ещё одно стихотворение, в которое входят все эти слова. Запишите эти слова из стихотворения в тетрадь.

Цыган цыплёнка увидал,
Заиграл на скрипочке,
А цыплёнок услыхал –
Станцевал на цыпочках.

Цыц, ребята, не шуметь,
А то цыган собьётся,
Перестанет скрипка петь,
Наш урок сорвётся.

– Ну что, цыплята, вам всё понятно? (Да)

Прозвучал для вас, ребята,
Нашь урок про ЦИ и ЦЫ.
Кто не понял, те цыплята,
Кто запомнил, молодцы!

Правописание Ы-И после Ц

III. Закрепление изученного

делегация, цилиндр, птицын, синицы, смуглолицый.

2. Словарный диктант. (Учитель диктует, учащиеся объясняют правописание каждого слова, пользуясь алгоритмом).

панцирь, Царицыно зеркальце, чёрная цигейка, цыганский, весёлая репетиция, певчие птицы, циклон, громко цыкать, жёлтый цыплёнок, зацвела акация, цыц всем.

3. Предупредительный распределительный смысловой диктант. (Узнать слово по лексическому значению и записать в два столбика.)

1) Детёныш курицы (цыплёнок).
2) Знак для обозначения числа на письме (цифра).
3) Одноглазое мифологическое существо (циклоп).
4) Инструмент для вычерчивания окружности (циркуль).
5) Человек, наблюдающий за порядком на улице (милиционер).
6) Встать на кончики пальцев (на цыпочки).
7) Род перчаток с отделением только для большого пальца (рукавицы).

IV. Задание на дом: п. 86, упражнение №446.

V. Итог урока. Диагностическая работа

1. Вставьте пропущенные буквы Ы или И после Ц. Обозначьте условия выбора букв Ы или И после Ц.

2. Выпишите из данной группы слова только на изученную орфограмму (буквы Ы—И после Ц).

Ра…писание, бе…шумный, лекц…я, ш…пот, ц…плёнок, под…езд, ц…фры, под…рить, на ц…почках, лисиц…н хвост.

3. Составьте 2 сложных предложения, используя слова и словосочетания из первого задания, подчеркните грамматические основы.

1. Вставьте пропущенные буквы Ы или И после Ц. Обозначьте условия выбора букв Ы или И после Ц.

Прослушать лекц..ю, написать ц…фры, узкие улиц…, мотоц…кл, вырастить ц…плят, на ц…почках, спортивная секц…я, лисиц…н хвост, ц…рковой артист.

2. Выпишите из данной группы слова только на изученную орфограмму.

Ра…порядок, ц…ркуль, р…сток, св…вают, ц…ган, ш…пот, синиц…н, сл…жение, станц…я, панц…рь.

3. Составьте 2 сложных предложения, используя слова и словосочетания из первого задания, подчеркните грамматические основы.

Источник