Машина тех карта сурет
Сурет салу. Тақырыбы: «Машинаның дөңгелектері»
Білім беру саласы : Шығармашылық.
Тақырыбы : «Машинаның дөңгелектері»
Мақсаты : Балаларға машина туралы түсінік беру. Машинаның
дөңгелектерін тығын арқылы салуға үйрету.
Дамытушылығы : Жұмыс барысында балалардың өз алдына және әрекет
көрсетуі мен белсенділігін дамыту.
Тәрбиелігі : Ойыншықтарды күтіп ұстауға,мұқият ойнауға тәрбиелеу.
Қолданылатын көрнекі құралдар : демонстрациялық материалдар.
Қажетті құрал жабдықтар : әр балаға арналған үлестірмелі материал,қара
Сөздік жұмыс : тығын,дөңгелектер.
Іс әрекет кезеңдері.
шылығын ояту кезеңі.
Балалар топтағы ойыншықтардың машиналардың дөңгелегі жарылып, орманға саяхатқа бара алмай отыр.
-Балалар,ойыншықтарға көмектесеміз бе?
Балалар көмектесетіндері жайлы айтты.
Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі.
Балалар топта көптеген ойыншық машиналар бар,үйлеріңде де бар ма?
Балалар мына суреттерде жеңіл және жүк машинасы,жедел жәрдем машиналары бейнеленген.Сендерге қай машина ұнайды?
-Машинаның түсі қандай?Неше дөңгелегі бар?
Балалар ойыншықтарға көмектесу үшін алдарыңдағы парақтағы дөңгелегі салынбаған машинаның дөңгелегін тығын арқылы салу керек.
-Ол үшін алдымен тығынды қол-дарыңа алыңдар,оны алдарыңда тұрған қара бояуға ұқыпты батырып,бірінші алдыңғы дөңгелегін,сонан кейін артқы дөңгелегін бастырып бояңдар.
-Бұл жүк машинасы болғандықтан,дөңгелегін тегіс етіп бояуы-мыз керек.
Сөздік жұмыс :тығын,дөңгелек. Балалар жұмыс жасап болсақ, бойымызды сергітіп алайық.
Мөлдір су боп ағайық.
Гүл болып жайнайық,
Терең-терең дем алып.
Балалар, сендерге ойыншықтар риза болып,енді орманға саяхатқа бара алатыны жайлы айтып,рахметін білдірді.Балалар серуенге шыққанда сендер де, өздеріңе ұнайтын машиналарды алып ойнайсыңдар.
-Бар деп жауап берді.
-Жүк машинасы ұнайды.
-Қызыл және көк. Төрт дөңгелегі бар.
Қолдарына тығынды алып,тәрбиешіге ілесіп дөңгелек-терді салды.
«дөңгелек» сөздерін бірнеше рет қайталады.
Іс-әрекетті бағалау кезеңі.
-Балалар оқу іс-әрекетіміз ұнады ма?
-Суретті немен салдыңдар?
-Дөңгелектің түсін қандай түспен салдыңдар?
Балалар бәріңде суретті жақсы салдыңдар,алдағы уақытта да,суретті боямай ұқыпты салыңдар.
-Қара түспен салдық.
Нені білді : Машинаның түрлері,бөліктері жайлы мәліметті және барлық машинаның дөңгелекпен жүретіндігін білді.
Нені игерді : Ойыншықтармен ойнағанда ұқыпты болу керектігін игерді.
Нені меңгерді : Тығын арқылы дөңгелекті бояуға болатынын меңгерді.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО
Курс профессиональной переподготовки
Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Білім беру саласы: Шығармашылық. Оқу іәрекеті:Суретсалу.Тақырыбы: «Машинаның дөңгелектері». Мақсаты: Балаларға машина туралы түсінік беру. Машинаның дөңгелектерін тығын арқылы салуға үйрету. Дамытушылығы: Жұмыс барысында балалардың өз алдына және әрекет көрсетуі мен белсенділігін дамыту. Тәрбиелігі: Ойыншықтарды күтіп ұстауға,мұқият ойнауға тәрбиелеу.Қолданылатын көрнекі құралдар: демонстрациялық материалдар. Қажетті құрал жабдықтар: әр балаға арналған үлестірмелі материал, қара бояу, тығындар,қол сүрткіштер,су. Сөздік жұмыс: тығын, дөңгелектер. Іс әрекет.
Номер материала: 431499
Не нашли то что искали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минпросвещения РФ опубликовало методические рекомендации по проведению инклюзивных смен для детей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022
Время чтения: 1 минута
В России утвердили квоты приема на целевое обучение в вузах на 2022 год
Время чтения: 3 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Ұйымдастырылған оқу іс- әрекетінің технологиялық картасы «Машина»
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы.
Білім беру саласы: «Таным »
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттің түрі: Құрастыру
Мақсаты: Балаларды құрылыс материалдарымен жұмыс жасауға үйрету, олардың түсін, пішінін, көлемін ажырата алуға дағдыландыру, тәрбиешінің ұсынған шарты бойынша құрылыс материалдарын кеңістікте дұрыс орналастыра отырып, машина құрастыра білуге үйрету.
Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ-жауап.
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: оқу іс-әрекетіне әзірлену,шаттық шеңбері.
Қажетті көрнекі құралдар: жеңіл машина және автобустың суреті, құрылыс материалдары: түрлі түсті кірпіштер, текшелер.
Билингвальды компонент: машина-машина
Себепті қызығушылығын ояту кезең
Қайырлы таң, Ормандар мен далалар! Қайырлы таң, достасқан бар балалар! Қайырлы таң, біздің балабақшамыз! Қайырлы таң, Жора-жолдас, ұл мен қыз!
-Сәлеметсіздер ме балалар!
Тәрбиеші екі түрлі машинаны: жеңіл машина мен автобустың суретін көрсетіп, балалардан қандай машина екенін сұрайды. Суреттерді тақтаға іліп, айырмашылығын айтуларын өтінеді.
Құрылыс материалдарын көрсетіп, түсін көлемін сұрайды.
Балалар жылулық шеңберіне жақсы көңіл-күймен жиналып, тәрбиешімен бірге қимыл арқылы орындады.
-Сәлеметсіз бе, апай!
Ұйымдастырушылық ізденіс кезеңі
Енді осыдан қандай машина құрастыруға болатынын көрсетеді. Ол үшін бір көк кірпішті және бір сары текшені аламыз. Көк кірпіштің үстіне сары текшені орналастырамыз, суретке мұқият қарап алыңдар, сонда машина дайын болады.
Кірпішті және текшені дұрыс орналастыра білуге басым көңіл бөлінеді.
Ойын: «Менің машинам»
Текшені көк кірпіштің үстіне ауыстырып қою арқылы «алға» қарай, «артқа» қарай машинаның жүру бағытын өзгертуге тапсырма береді.
Балалар өздері таңдаған кірпіштерден түстеріне сәйкес машинаны құрастырады. Балалар өздері құрастырған машиналарын үстел үстінде текшені кірпіңштің «алдына» және «артына» қою арқылы бағытын өзгерте отырып, жүргізіп ойнайды.
Балалар сергіту жаттығуын екі-үш рет қайталап, қимылмен орындады.
Балалар орындарынан тұрып, қызыл жанғанда қимылдамай тұрады, жасыл жанғанда орындарында жүреді, сары жанғанда қолдарын қозғалтып, дайындық жасайтындарын қимыл-қозғалыспен көрсетеді.
Іс-әрекеттің бағалау кезеңі
Тәрбиеші балалардан қандай машиналармен танысқандарын сұрайды, машиналар қалай қарай жүрді, «алға», «артқа» жүру үшін не істедік? Құрылыс материалдарымен жұмыс жасаудағы жетістіктері, түстерді ажырата алуына сәйкес іс-әрекет барысында балаларға мадақтаулар жасалады.
Балалар машиналар қалай бағытын өзгерткенін және ойындар ұнағанын айтты.
Нені біледі: машиан екі түрлі құрылыс материалдарынан: кірпіш және текшеден құрастыруды және түсі, көлемі, пішінін ажырата алуды.
Қандай түсініктерді меңгерді: «алға» және «артқа» деген ұғымдарды меңгерді және оны іс-әрекет барысында көрсете алуды.
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: құрылыс материалдарымен жұмыс жасауда оны көлемі, пішініне сәйкес кеңістікте дұрыс орналастыра білуге дағдыланады.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-277736
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Отказавшихся от вакцинации сотрудников МГУ отстранили от работы со студентами
Время чтения: 1 минута
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Новые аккредитационные показатели для вузов вступят в силу с 1 марта
Время чтения: 1 минута
Службы примирения появятся в каждой школе Москвы до конца учебного года
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тақырыбы: «Машина»
Мақсаты: Бірнеше пішіндерден машинаның бейнесін жапсыруға үйрету. Желімдеудің тәсілдерін меңгертіп, ұқыпты жұмыс істеуге машықтандыру.
Алдын-ала жұмыс:көлік түрлері туралы, оның бөліктері туралы әңгімелеу, сурет бойынша көрсету, әңгіме құрастыру.
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, үйрету, сұрақ-жауап, дьенеш блоктарын қолдану
Қолданылатын көрнекі құралдар: үлестірмелі материалдар, дайын аппликация үлгілері, сүрткіш, Айсұлу есімді қуыршақтар.
Сөздік жұмыс: көлік-машина
Билингвальді компонент: көлік-машина
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Машина»»
МҚКК «Айналайын» балабақшасы
Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі
Тәрбиеші: Аубакирова М.Т.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Тобы: «Ботақан» II кіші
Күні, айы, жылы: 21.04.2017
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Мақсаты: Бірнеше пішіндерден машинаның бейнесін жапсыруға үйрету. Желімдеудің тәсілдерін меңгертіп, ұқыпты жұмыс істеуге машықтандыру.
Алдын-ала жұмыс:көлік түрлері туралы, оның бөліктері туралы әңгімелеу, сурет бойынша көрсету, әңгіме құрастыру.
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, үйрету, сұрақ-жауап, дьенеш блоктарын қолдану
Қолданылатын көрнекі құралдар: үлестірмелі материалдар, дайын аппликация үлгілері, сүрткіш, Айсұлу есімді қуыршақтар.
Сөздік жұмыс: көлік-машина
Билингвальді компонент: көлік-машина
Осы жасқсы лебізді
Бір бірімізге сйлайық
-Балалар, біреу есік қағып тұрған сияқты, тыңдаңдаршы.
Бұл-Айсұлтан атты қуыршағымыз екен ғой.
Оның көңіл-күйі жоқ сияқты, өзінен сұрап көрейік.
-Мен күнде әдемі машинамен серуенге шығатын едім, енді ол бұзылып қалды, маған жаңасы керек болып тұр,-дейді.
-Балалар,Айсұлтан біз көмектессек қалай болады, машина жасап берейік.
— Айсұлтан сен де бізге қосыласың ба?
Айсұлтан куыршак балалардың жанына отырады
-Бүгін біз машина жапсыруды үйренеміз.
Мен сендерге машина туралы әңгімелеп берейін
Онда « Дауысынан тап »ойынын ойнайық
Үнтаспадан көлік түрлерінің (пойыздың гудогі,мотоциклдің,жүк машинаның )дыбыстары естіледі
-Балалар, машинаның пішіні қандай?
-Ал оның қандай көлік түріне жататынын білесіңдер ме?
Машина жеңіл көлік түріне жатады. Оның көлемі үлкен болады және пішіні тіктөртбұрыш тәріздес, сонымен қатар терезелері, дөңгелегі және негізгі бөлігі (корпусы) бар.
Қазір біз машина бөліктерін геометриялық пішіндерден жапсырамыз.
Жолдан былай кет дейді
-Балалар, Айсұлтанның көңіл күйін тезірек көтеру үшін жұмысты бастайық. Тәрбиеші жапсыру жұмысы кезінде қиналған балалармен жеке жұмыс жүргізеді.
Балалардың жапсырған жұмыстарын талдайды, қорытындылайды.
Балалар тыныштала қалды.
Келген қуыршақпен амандасады, қуанады.
Балалар Айсұлудың айтқандарын мұқит тыңдайды.
Балалар тәрбишінің айтқандарын мұқият тыңдайды.
Қандай дыбыс естігендерін қайталап,қандай көлік түрінің дыбысы екендігін табады
Балалар мұқият тыңдап отырады
Балалар сергіту сәтін тәрбиешімен бірге қайталап айтады, қимыл-қозғалыстар жасайды.
Балалар тапсырманы орындайды.
-Балалар, біз бүгінгі оқу қызметімізде не істедік? Сендерге жасаған жұмыстарың қызық болды ма?
Енді машиналарымызды Айсұлтанға сыйлайық.
Қуыршақ балалармен қоштасады. 
-Геометриялық пішіндерден машина көлігін жапсырдық. Балалар Айсұлтанмен қоштасады.
Нені біледі: геометриялық пішіндерді, машина көлігін жапсыруды;
Қандай түсініктерді игереді: көлік қызметін, оның ерекшеліктерін;
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: машина көлігі туралы мағлұматты.
Сурет салу сабагы тақырыбы «Машина дөңгелектері»
Оқу іс-әрекетін ұйымдастыру технологиялық картасы
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бағдарлама тараулары: Сурет
Тақырыбы: Машина дөңгелектері
Мақсаты: Балалардың көлік түрлері туралы білімдерін байыту.Машинаның пайдасын атай білуге үйрету.Балалардың көліктер туралы білімдерін жүйелеуді жалғастыру.Ұқыптылыққа,әсемдікке баулу
Құрал-жабдықтар: әр түрлі машина суреттері
Сөздік жұмыс: Транспорт-көлік,колесо-дөңгелек
2.Баланың сабаққа назарын аударту
Амансың ба көк аспан,
Амансың ба алтын күн,
Амансың ба достарым,
Амансыз ба мұғалім!
Балалар ұйымдасқан түрде шеңбер құрып,берілген өлең жолдарын қайталайды.
Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтады.
3.Табиғат бұрышымен жұмыс
4. бейнеленген көрнекіліктерді көрсетіп, көліктер деп аталатынын айту.
Оның түр сипатына, әсемдігіне назар аударту.
5.Қандай бөлшектерден тұратынын айту
-Олардың аттарын атап түсіндіру
-Машиналар бейнеленген суреттермен жұмыс
Берілген сұрақтарға жауап береді
Берілген түстерді атайды
Танымдық жұмыс жасайды
Балалар өз қиялдарын дамыта отырып орындайды
Берілген сөздерді қайталайды.
Ойын ережесін бұзбай ойнайды
Шығармашылық жұмыс жасайды
Шынығамыз күнде біз,
7.Балалар жұмысын мадақтау
Балалар берілген сергіту сәтін қимыл – қозғалыс арқылы жасап көрсетеді.
Білу керек: Көлік түрлерін
Қалыптасқан әдет: Шеңбер құрып тұру
Істей біледі: Шығармашылық жұмыс жасай алады.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-115004
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
Отказавшихся от вакцинации сотрудников МГУ отстранили от работы со студентами
Время чтения: 1 минута
ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Тақырыбы «Машина» II кіші тобы
МҚКК «Айналайын» балаба қ шасы
Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі
Тәрбиеші: Аубакирова М.Т.
Ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы
Тобы: «Ботақан» II кіші
Күні, айы, жылы: 21.04.2017
Білім беру саласы: Шығармашылық.
Мақсаты: Бірнеше пішіндерден машинаның бейнесін жапсыруға үйрету. Желімдеудің тәсілдерін меңгертіп, ұқыпты жұмыс істеуге машықтандыру.
Алдын-ала жұмыс: көлік түрлері туралы, оның бөліктері туралы әңгімелеу, сурет бойынша көрсету, әңгіме құрастыру.
Әдіс-тәсілдері: Түсіндіру, үйрету, сұрақ-жауап, дьенеш блоктарын қолдану
Қолданылатын көрнекі құралдар: үлестірмелі материалдар, дайын аппликация үлгілері, сүрткіш, Айсұлу есімді қуыршақтар.
Сөздік жұмыс: көлік-машина
Билингвальді компонент: көлік-машина
Осы жасқсы лебізді
Бір бірімізге сйлайық
-Балалар, біреу есік қағып тұрған сияқты, тыңдаңдаршы.
Бұл-Айсұлтан атты қуыршағымыз екен ғой.
Оның көңіл-күйі жоқ сияқты, өзінен сұрап көрейік.
-Мен күнде әдемі машинамен серуенге шығатын едім, енді ол бұзылып қалды, маған жаңасы керек болып тұр,-дейді.
-Балалар,Айс ұлтан біз көмектессек қалай болады, машина жасап берейік.
— Айсұ лтан сен де бізге қосыласың ба?
Айсұл тан куыршак балалардың жанына отырады
-Бүгін біз машина жапсыруды үйренеміз.
Мен сендерге машина туралы әңгімелеп берейін
Онда « Дауысынан тап »ойынын ойнайық
Үнтаспадан көлік түрлерінің (пойыздың гудогі,мотоциклдің,жүк машинаның )дыбыстары естіледі
-Балалар, машинаның пішіні қандай?
-Ал оның қандай көлік түріне жататынын білесіңдер ме?
Машина жеңіл көлік түріне жатады. Оның көлемі үлкен болады және пішіні тіктөртбұрыш тәріздес, сонымен қатар терезелері, дөңгелегі және негізгі бөлігі (корпусы) бар.
Қазір біз машина бөліктерін геометриялық пішіндерден жапсырамыз.
Жолдан былай кет дейді
-Балалар, Айсұл танның көңіл күй ін тезірек көтеру үшін жұмысты бастайық. Тәрбиеші жапсыру жұмысы кезінде қиналған балалармен жеке жұмыс жүргізеді.
Балалардың жапсырған жұмыстарын талдайды, қорытындылайды.
Балалар тыныштала қалды.
Келген қуыршақпен амандасады, қуанады.
Балалар Айсұлудың айтқандарын мұқит тыңдайды.
Балалар тәрбишінің айтқандарын мұқият тыңдайды.
Қандай дыбыс естігендерін қайталап,қандай көлік түрінің дыбысы екендігін табады
Балалар мұқият тыңдап отырады
Балалар сергіту сәтін тәрбиешімен бірге қайталап айтады, қимыл-қозғалыстар жасайды.
Балалар тапсырманы орындайды.
-Балалар, біз бүгінгі оқу қызметімізде не істедік? Сендерге жасаған жұмыстарың қызық болды ма?
Енді машиналарымызды Айсұл танға сыйлайық.
Қуыршақ балалармен қоштасады. 
-Геометриялық пішіндерден машина көлігін жапсырдық. Балалар Айс ұлтанмен қоштасады.
Қандай түсініктерді игереді: көлік қызметін, оның ерекшеліктерін;
Меңгерген дағдылары мен іскерліктері: машина көлігі туралы мағлұматты.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-633642
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В России стартовал прием заявок на конкурс для журналистов-школьников «Медиабум»
Время чтения: 2 минуты
В России зарегистрировали вакцину от коронавируса для подростков
Время чтения: 1 минута
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
Минобрнауки планирует учредить стипендию для студентов-философов
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.