Найдите координаты автобуса и грузовика относительно бензоколонки через 10 с после встречи
Презентация по физике на тему «Механика. Равномерное движение»
Онлайн-конференция
«Современная профориентация педагогов
и родителей, перспективы рынка труда
и особенности личности подростка»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Описание презентации по отдельным слайдам:
Механика. Механическое движение. Учитель физики общеобразовательного лицея ТюмГНГУ Вольф С.В. Анисимова М.А.
Цель урока: Объяснить необходимость изучения механики. Показать возможности её практического применения. Сформировать у учащихся представление о материальной точке.
Физика – это наука, занимающаяся изучением самых общих свойств окружающего нас материального мира. Основные разделы физики: Механика Термодинамика Электродинамика Анисимова М.А.
Механика – это наука о движении и взаимодействии макроскопических тел. Кинематика Динамика Статика Кинематика отвечает на вопрос: КАК движется тело? Главная задача кинематики: определить положение тела, в любой момент времени.
Все что нас окружает изменчиво! Примеры: ночь меняет день, вода при охлаждении замерзает, падают капли, лает собака, едет автомобиль, двигаются листья деревьев в ветреную погоду. Все эти процессы связаны с изменением положения тел относительно друг друга. Изменения положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени называют механическим движением.
В кинематике для упрощения исследования движения введено понятие материальная точка: Это тело размерами и формой которого можно пренебречь. Условия пренебрежения: Если тело имеет форму шара; Если размеры тела малы, по сравнению с расстоянием, на которое оно перемещается (автомобиль длинной 5 м, проходит 100 км – разница в 200000 раз); Если тело движется поступательно.
Тело отсчета + Система координат + Часы = СИСТЕМА ОТСЧЕТА Одномерная Двухмерная Трехмерная O
В каких случаях тела можно считать материальными точками? На станке изготавливают спортивный диск. (Не материальная точка) Тот же диск после броска спортсмена летит на расстояние 55 м. (Материальная точка) За движением космического корабля следят из ЦУП на Земле. (Материальная точка) За тем же кораблем наблюдает космонавт, осуществляющий с ним стыковку. (Не материальная точка) Земля движется по круговой орбите вокруг Солнца. (Материальная точка)
Поступательное движение Движение, при котором все точки тела движутся одинаково. Основные признаки поступательного движения: 1. Все точки при своем движении описывают одинаковые линии; 2. Все точки проходят одинаковые расстояния; 3. Любая прямая, мысленно проведенная в теле, остается параллельна сама себе.
Уравнение координаты 0 Х 0 Х Анисимова М.А.
Проекция скорости на координатную ось равна изменению координаты в единицу времени, т.е. скорость показывает как быстро изменяются при движении координаты тела.
Проекция перемещения численно равна площади под графиком x(t) t, с 0 t Sx= x·t υ, м/с
t, с Х, м 1 2 3 4 5 10 15 20 t, с υ, м/с 5 0 0 1 2 3 υ = 5 м/с х = 5t Анисимова М.А.
t, с Х, м 0 1 2 3 4 5 15 10 20 25 30 Х = 10 + 5t Х = 5 + 5t Х = 5t α X = 10 – 5t 1 2 3 4 Анисимова М.А.
Задача № 1 1. Определите начальные координаты бензоколонки, грузового и легкового автомобилей и мотоцикла. 2. Запишите уравнение координаты для каждого тела. 3. Определите координаты тел через 1,5 ч. 4. Нарисуйте вектор перемещения для каждого тела ( t = 1,5 ч ).
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДВ-279333
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Госдума приняла закон об использовании онлайн-ресурсов в школах
Время чтения: 2 минуты
ВПР для школьников в 2022 году пройдут весной
Время чтения: 1 минута
В России утвердили новый порядок формирования федерального перечня учебников
Время чтения: 1 минута
Более 50 российских школ перешли на дистанционку из-за коронавируса
Время чтения: 1 минута
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Найдите координаты автобуса и грузовика относительно бензоколонки через 10 с после встречи
Школьник летом на даче жил недалеко от военного аэродрома, на который постоянно садились военно-транспортные самолеты, которые летели всегда по одной и той же траектории («глиссаде»), проекция которой на землю являлась прямой линией, отстоящей на расстояние 
от дачи школьника. Он вооружился секундомером и точным угломерным инструментом, провел многократные измерения некоторых времен и углов и усреднил их для однотипных марок самолетов. Оказалось, что когда самолет находился на минимальном расстоянии от школьника, угол между горизонталью и направлением на самолет составлял а 
а звук его двигателей был слышен в месте нахождения школьника спустя время 
За это время самолет успевал удалиться от точки максимального сближения со школьником на угловое расстояние 
Исходя из этих данных, школьник определил скорость 
самолета. Чему она оказалась равна?
Какие законы Вы использовали для описания движения? Обоснуйте их применение к данному случаю.
Обоснование. Движение самолета является поступательным, поэтому самолет можно считать материальной точкой и рассматривать перемещение в вертикальной плоскости. Учитывая, что промежуток времени очень мал, можно считать за данный интервал времени движение самолета прямолинейным и равномерным и применять законы данного вида движения.
Перейдем к решению. Поскольку угол наклона глиссады мал, то в момент максимального сближения самолета и школьника расстояние между ними примерно равно
где l — раcстояние до глиссады.
Звук от двигателей, излученный в этот момент, доходит до школьника, согласно условию, спустя время 
и школьник слышит максимум громкости.
За время t самолёт успевает удалиться от точки максимального сближения со школьником в направлении перпендикулярном L на расстояние, равное 
Таким образом, 
и скорость самолета
Графическое представление равномерного прямолинейного движения
Презентация»Графическое представление равномерного прямолинейного движения». Домашнее задание для 10М: сделать конспект по данной презентации; приведенное в презентации решение задачи записать в рабочую тетрадь.
Просмотр содержимого документа
«Графическое представление равномерного прямолинейного движения»
Перемещение – S ; [ S ] = м
При равномерном движении координата точки за первые
5 с изменилась от значения x 0 = 10 м до значения x = -10 м. Найдите модуль и направление вектора скорости тела. Запишите формулу зависимости x(t) .
грузового и легкового автомобилей и мотоцикла.
2. Запишите уравнение координаты для каждого тела.
3. Определите координаты тел через 1,5 ч.
4. Нарисуйте вектор перемещения для каждого тела ( t = 1,5ч ).
Площадь под графиком зависимости проекции скорости от времени есть пройденный путь
Найдите координаты автобуса и грузовика относительно бензоколонки через 10 с после встречи
Автомобиль массой 2 т проезжает верхнюю точку выпуклого моста, двигаясь с постоянной по модулю скоростью 36 км/ч. Радиус кривизны моста равен 40 м. Из приведённого ниже списка выберите все правильные утверждения, характеризующих движение автомобиля по мосту.
1) Равнодействующая сил, действующих на автомобиль в верхней точке моста, сонаправлена с его скоростью.
2) Сила, с которой мост действует на автомобиль в верхней точке моста, меньше 20 000 Н и направлена вертикально вниз.
3) В верхней точке моста автомобиль действует на мост с силой, равной 15 000 Н.
5) Ускорение автомобиля в верхней точке моста направлено противоположно его скорости.
Переведем скорость 
Рассмотрим рисунок, поясняющий движение автомобиля по выпуклому мосту.
1. Неверно. Равнодействующая сил реакции опоры N и силы тяжести mg по второму закону Ньютона сонаправлена с вектором ускорения. А т. к. автомобиль движется по окружности, то ускорение направлено к центру окружности, т. е. вниз. Следовательно, и равнодействующая направлена вниз. Скорость автомобиля при движении по окружности направлена по касательной (в данном случае — горизонтально).
2. Неверно. Сила, с которой мост действует на автомобиль — сила реакции опоры — направлена вертикально вверх.
3. Верно. Сила, с которой автомобиль действует на мост, равна весу тела. По третьему закону Ньютона P = N. Найдём силу реакции опоры по второму закону Ньютона 
Центростремительное ускорение равно 
Значит, Р = 15 кН.
4. Верно. (см. пункт 3).
5. Неверно. Вектор ускорения направлен вертикально вниз, вектор скорости — горизонтально (см. пункт 1).
Найдите координаты автобуса и грузовика относительно бензоколонки через 10 с после встречи
1 мин = 60 с; 1 ч = 3600 с; 1 км = 1000 м; 1 м/с = 3,6 км/ч.
ПРИМЕРЫ РЕШЕНИЯ ТИПОВЫХ ЗАДАЧ
Типовая задача «Уравнение координаты (нахождение неизвестной величины)»
Задача № 1. В начальный момент времени тело находилось в точке с координатой 5 м, а через 2 мин от начала движения — в точке с координатой 95 м. Определите скорость тела и его перемещение.
Типовая задача «Уравнение координаты. Движение двух тел»
Задача № 2. Движение двух тел задано уравнениями x1 = 20 – 8t и х2 = –16 + 10t (время измеряется в секундах, координата — в метрах). Определите для каждого тела начальную координату, проекцию скорости, направление скорости. Вычислите время и место встречи тел.
Типовая задача «График координаты»
Задача № 3. Движение тела задано графиком координаты (зависимости координаты от времени). По графику определите: а) начальную координату тела; б) проекцию скорости тела; в) направление движения тела (по оси х или против оси х); г) запишите уравнение координаты.
Типовая задача «График координаты. Движение нескольких тел»
Задача № 4. На рисунке изображены графики движения трех тел. Изучив рисунок, для каждого тела определите: а) начальную координату; б) скорость; в) направление движения; г) запишите уравнение координаты.
ЗАДАЧИ ПОСЛОЖНЕЕ
Задача № 5. На рисунке представлены графики зависимости координаты х от времени t для пяти тел. Определите скорости этих тел. Проанализируйте точки пересечения графиков. Постройте графики зависимости скорости от времени.
РЕШЕНИЕ: 
РЕШЕНИЕ: 
Алгоритм решения ЗАДАЧИ на Прямолинейное равномерное движение.
Задачи, описывающие движение, содержат два типа величин: векторные (имеющие направление) и скалярные (выражающиеся только числом). К векторным величинам при описании равномерного прямолинейного движения относятся скорость и перемещение.
Для перехода от векторов к скалярам выбирают координатную ось и находят проекции векторов на эту ось, руководствуясь следующим правилом: если вектор сонаправлен с осью, то его проекция положительна, если противоположно направлен — отрицательна. (Могут быть и более сложные случаи, когда вектор не параллелен координатной оси, а направлен к ней под некоторым углом.) Поэтому при решении задачи обязательно нужно сделать чертеж, на котором изобразить направления всех векторов и координатную ось. При записи «дано» следует учитывать знаки проекций.
При решении задач все величины должны выражаться в международной системе единиц (СИ), если нет специальных оговорок.
В решении задачи единицы величин не пишутся, а записываются только после найденного значения величины.
Это конспект по теме «ЗАДАЧИ на Прямолинейное равномерное движение с решениями». Выберите дальнейшие действия: