Приспособление к швейной машине конспект

Конспект урока по технологии Приспособления к промышленным швейным машинам

Тема урока: Приспособления к промышленным швейным машинам

Цель урока: научить обучающихся различать приспособления к швейной машине, научить учащихся работать с приспособлениями

образовательная: ознакомить обучающихся с классификацией и назначением специальных машин; повторить ПТБ при работе на швейной машине; обеспечить усвоение материала по теме;

развивающая: прививать умения и навыки; развивать умение ставить себе цель запоминать материал; развивать культуру устной и письменной речи; развивать умение рационально работать с инструкционными картами; научить учащихся анализировать и определять особенности приспособлений к швейным машинам;

воспитательная: формировать дисциплинированность в работе; формировать у учащихся любви к труду и готовности добросовестно трудиться; учить сохранять материально-техническую базу школы; воспитывать умения соблюдать правила гигиены труда и быта;воспитывать, чувства взаимопомощи;

Тип урока: комбинированный.

Методы проведения занятия:

— репродуктивный (инструктаж; практическая работа, самостоятельная
работа);

предметно-натуральные объекты, наглядные пособия;

Оборудование и наглядности: учебник наглядные пособия (таблицы, инструкции для приспособлений малой механизации к швейным машинам); машина, нитки, ножницы, хлопчатобумажный лоскут, линейка, мел.

2. Повторение ПТБ. Учащиеся повторяют правила техники безопасности при работе с о швейными машинами. Учитель задает вопросы:

Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с ручным приводом?

Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с электрическим приводом?

Перечислите C ГТ при работе на швейной машине?

3.Изложение нового материала.

Лапка для застрачивания шнура.
Применяется при отделки женских и детских изделий. Шнур не должен притачиваться к материалу. Работающий подгибает материал рукой, направляет шнур (рис.1).

Лапка для выполнения сборок. Слайд №4

Лапка – сборочник (рис.3) применяется для отделки женских и детских изделий. Лапка жесткая и имеет укороченную подошву с горизонтальной прорезью с левой стороны. Лапку можно применять для равномерного присборивания, используемого в качестве отделки изделия, и для одновременного соединения двух слоев ткани с присбориванием нижнего слоя. Материал присборивается в результате того, что задняя часть подошвы сразу за игольным отверстием срезана, а натяжение ниток сильнее обычного. Край ткани подкладывают под лапку-сборочник, устанавливают рычагом регулятора длину стежка и начинают шить. При длине стежка 4 мм получаются крупные сборки, при длине стежка 2 2,5 мм более мелкие. При работе сборочником получаются равномерные сборки, которые не смещаются и не сбиваются. Сборки не получатся, если на машине очень слабое натяжение ниток. Натяжение должно быть таким, какое требуется для шитья изделий из ситца, сатина, полотна.

Лапка для потайного стежка.
С помощью лапки для потайного стежка (рис.4) можно быстро подшить изделие. Для того чтобы работа получилась аккуратной и стежки действительно были потайными, необходимо потренироваться на лоскуте ткани.
1. На машину нужно установить лапку для потайного стежка, иглу 70—80, заправить тонкие швейные нитки в цвет ткани, немного ослабить верхнюю пить.

4. Подготовленный край ткани положить под лапку для потайного стежка. При этом сгиб верхней ткани проходит вдоль упора лапки потайного стежка.
5. С помощью регулировочного винта сдвинуть упор влево настолько, чтобы игла при левом проколе верхнего материала попадала в самый край

Лапка с ограничительной линейкой.

Лапка с линейкой используется при шитье, когда последующую строчку нужно делать параллельно предыдущей (рис.5). Таким способом можно прошивать ряды и квадраты одинаковой ширины, простегивать ватные изделия (для этого вату прокладывают между двумя слоями ткани и равномерно прошивают). При помощи этой лапки можно пришивать застежку- молнию.

Лапка с линейкой состоит из лапки и линейки-направителя. Линейку-направитель можно приближать к лапке и отдалять от нее (максимальное расстояние до 30 мм) или совсем вынуть из стойки, например при пришивании застежки-молнии.
Намечать линии на ткани, по которым должны пройти строчки, не требуется — лапка с направляющей линейкой обеспечивает параллельность строчек и равные расстояния между ними. Но нужно следить за тем, чтобы направляющая линейка скользила точно по предыдущей строчке.
Если надо прострочить рисунок в виде клеток или ромбов, то, кроме продольных строчек, прострачиваются еще поперечные строчки.

Правила техники безопасности

при работе с приспособлениями малой механизации.

Устанавливая приспособления малой механизации нужно соблюдать правила техники безопасности:

Перед началом работы необходимо убрать рабочее место.

Пообобрать волосы, подвернуть рукава, убрать аксессуары и украшения.

Без разрешения учителя за швейную машину не садиться и не устанавливать приспособления малой механизации.

Устанавливать и снимать приспособления малой механизации, надо отверткой для лучшего закрепления его на лапкодержателе.

Инструменты и приспособления нельзя оставлять на платформе.

При установке приспособлений не держать ноги на педали.

Перед началом работы проверьте правильность установки приспособлений (хорошо ли держит регулировочный винт лапку, проходит ли игла в игольное отверстие).

Не приводить швейную машину в движение без ткани и с опущенной лапкой.

Перед работой проверить ткань на наличие в ней булавой и иголок.

Сидеть за швейной машиной прямо, не наклоняться близко к движущимся частям машины.

Во время работы не отвлекаться.

Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.

Следить за положением рук, ног, корпуса.

После работы привести швейную машину в порядок.

Практическая работа № 1

Установка приспособлений к швейной машине.

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскутки тканей, нитки, швейная машина, отвертка, лапка линейка.

Последовательность выполнения работы:

Изучите строение лапки (рис. 6) с направляющей линейкой и установите лапку.

Игловодитель поставить в верхнее положение.

Ослабив регулировочный винт, снять нажимную лапку.

Правой рукой подвести лапку к стержню лапкодержателю так, чтобы паз винта крепления вошел под регулировочный винт.

Регулировочный винт закрепить.

Практическая работа № 2

Применение приспособлений к швейной машине.

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскутки тканей, нитки, швейная машина, лапка линейка, ножницы, утюг, проутюжильник, распарыватель.

Последовательность выполнения работы:

Выкроить две детали размером 20х20

Сложить детали из ткани изнаночными сторонами внутрь и вложить между ними деталь из синтепона. Сколоть булавками, прометать.

Поставить лапку с линейкой, установить стежок 3…4 мм (рис.7). Выполнить строчку, чтобы получились ровные квадратики размером 3х3 или 4х4 см, для этого линейку установить на определенном расстоянии от иглы и закрепить винтом.

Края детали прострочить зигзагообразной строчкой.

Самоконтроль: ширина шва равномерная по всей длине, строчка ровная, натяжение нитей нормальное.

Вводный инструктаж: направить учащихся на выполнение задания

Проверить организацию рабочих мест;

Проверить правильность выполнения трудовых приемов;

Проверить соблюдение ПТБ.

Выдать дополнительные задания наиболее успевающим ученицам.

Работа по карточкам- заданиям (1.2,3,4). Приложение 1.

Источник

Конспект урока в 7 классе Тема: «Приспособления к швейным машинам»

Конспект урока по технологии для 7 класса

Тема: «Приспособления к швейным машинам».

Цель урока: научить учащихся различать приспособления к швейной машине, научить учащихся работать с приспособлениями

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока в 7 классе Тема: «Приспособления к швейным машинам»»

Дата: 14.11.2017 Класс: 7-а,б Предмет: технология. № урока 19

Учитель –Курдыбайло Е.Н.

Тема: «Приспособления к швейным машинам».

Цель урока: научить учащихся различать приспособления к швейной машине, научить учащихся работать с приспособлениями

образовательная: ознакомить учащихся с классификацией и назначением специальных машин; повторить ПТБ при работе на швейной машине; обеспечить усвоение материала по теме;

развивающая: прививать умения и навыки; развивать умение ставить себе цель запоминать материал; развивать культуру устной и письменной речи; развивать умение рационально работать с инструкционными картами; научить учащихся анализировать и определять особенности приспособлений к швейным машинам;

воспитательная: формировать дисциплинированность в работе; формировать у учащихся любви к труду и готовности добросовестно трудиться; учить сохранять материально-техническую базу школы; воспитывать умения соблюдать правила гигиены труда и быта; формировать элементарные умения домоводства; воспитывать, чувства взаимопомощи;

Регулятивные – выдвигать версии; работать по плану, сверяясь с целью

Коммуникативные – осознано использовать речевые средства, организовывать работу в паре, группе.

Познавательные – устанавливать причинно-следственные связи.

Тип урока: комбинированный.

Методы проведения занятия:

— репродуктивный (инструктаж; практическая работа, самостоятельная
работа);

предметно-натуральные объекты, наглядные пособия;

Оборудование и наглядности: учебник «Технология» 7 класс; наглядные пособия (таблицы, инструкции для приспособлений малой механизации к швейным машинам); машина, нитки, ножницы, хлопчатобумажный лоскут, линейка, мел.

Подготовка учащихся к началу работы на уроке

Проверка рабочей формы одежды.

Постановка целей и задач урока.

Решение ситуации: Вам надо пришить 10 пуговиц на длинное платье. Как вы это сделаете?

(девочки приходят к выводу, что это можно сделать с помощью швейной машинки, но они не знают как конкретно это можно сделать) Определяют тему и цель урока самостоятельно.

Повторение ПТБ. Учащиеся повторяют правила техники безопасности при работе с швейными машинами. Учитель задает вопросы:

Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с ручным приводом?

Какие ПТБ надо соблюдать при работе на швейной машине с электрическим приводом?

Перечислите CГТ при работе на швейной машине?

Изложение нового материала.

Работа в парах (изучить информацию, затем кратко рассказать всем, дополняя друг друга)

Лапка для застрачивания шнура.
Применяется при отделки женских и детских изделий. Шнур не должен притачиваться к материалу. Работающий подгибает материал рукой, направляет шнур (рис.1).

Лапка для выполнения сборок.

Лапка – сборочник (рис.3) применяется для отделки женских и детских изделий. Лапка жесткая и имеет укороченную подошву с горизонтальной прорезью с левой стороны. Лапку можно применять для равномерного присборивания, используемого в качестве отделки изделия, и для одновременного соединения двух слоев ткани с присбориванием нижнего слоя. Материал присборивается в результате того, что задняя часть подошвы сразу за игольным отверстием срезана, а натяжение ниток сильнее обычного. Край ткани подкладывают под лапку-сборочник, устанавливают рычагом регулятора длину стежка и начинают шить. При длине стежка 4 мм получаются крупные сборки, при длине стежка 2 2,5 мм более мелкие. При работе сборочником получаются равномерные сборки, которые не смещаются и не сбиваются. Сборки не получатся, если на машине очень слабое натяжение ниток. Натяжение должно быть таким, какое требуется для шитья изделий из ситца, сатина, полотна. Рис. 3

Лапка для потайного стежка.
С помощью лапки для потайного стежка (рис.4) можно быстро подшить изделие. Для того чтобы работа получилась аккуратной и стежки действительно были потайными, необходимо потренироваться на лоскуте ткани.
1. На машину нужно установить лапку для потайного стежка, иглу 70—80, заправить тонкие швейные нитки в цвет ткани, немного ослабить верхнюю пить.

4. Подготовленный край ткани положить под лапку для потайного стежка. При этом сгиб верхней ткани проходит вдоль упора лапки потайного стежка.
5. С помощью регулировочного винта сдвинуть упор влево настолько, чтобы игла при левом проколе верхнего материала попадала в самый край.

Лапка с ограничительной линейкой.

Лапка с линейкой используется при шитье, когда последующую строчку нужно делать параллельно предыдущей (рис.5). Таким способом можно прошивать ряды и квадраты одинаковой ширины, простегивать ватные изделия (для этого вату прокладывают между двумя слоями ткани и равномерно прошивают). При помощи этой лапки можно пришивать застежку- молнию.

Лапка с линейкой
Лапка с линейкой состоит из лапки и линейки-направителя. Линейку-направитель можно приближать к лапке и отдалять от нее (максимальное расстояние до 30 мм) или совсем вынуть из стойки, например при пришивании застежки-молнии.
Намечать линии на ткани, по которым должны пройти строчки, не требуется — лапка с направляющей линейкой обеспечивает параллельность строчек и равные расстояния между ними. Но нужно следить за тем, чтобы направляющая линейка скользила точно по предыдущей строчке.
Если надо прострочить рисунок в виде клеток или ромбов, то, кроме продольных строчек, прострачиваются еще поперечные строчки.

Правила техники безопасности

при работе с приспособлениями малой механизации

(каждая ученица читает одно правило и объясняет его)

Устанавливая приспособления малой механизации нужно соблюдать правила техники безопасности:

Перед началом работы необходимо убрать рабочее место.

Пообобрать волосы, подвернуть рукава, убрать аксессуары и украшения.

Без разрешения учителя за швейную машину не садиться и не устанавливать приспособления малой механизации.

Устанавливать и снимать приспособления малой механизации, надо отверткой для лучшего закрепления его на лапкодержателе.

Инструменты и приспособления нельзя оставлять на платформе.

При установке приспособлений не держать ноги на педали.

Перед началом работы проверьте правильность установки приспособлений (хорошо ли держит регулировочный винт лапку, проходит ли игла в игольное отверстие).

Не приводить швейную машину в движение без ткани и с опущенной лапкой.

Перед работой проверить ткань на наличие в ней булавой и иголок.

Сидеть за швейной машиной прямо, не наклоняться близко к движущимся частям машины.

Во время работы не отвлекаться.

Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.

Следить за положением рук, ног, корпуса.

После работы привести швейную машину в порядок.

Установка приспособлений к швейной машине.

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскутки тканей, нитки, швейная машина, отвертка, лапка линейка.

Последовательность выполнения работы:

Изучите строение лапки (рис. 6) с направляющей линейкой и установите лапку.

Игловодитель поставить в верхнее положение.

Ослабив регулировочный винт, снять нажимную лапку.

Правой рукой подвести лапку к стержню лапкодержателю так, чтобы паз винта крепления вошел под регулировочный винт.

Регулировочный винт закрепить.

Применение приспособлений к швейной машине.

Инструменты и материалы: рабочая коробка, лоскутки тканей, нитки, швейная машина, лапка линейка, ножницы, утюг, проутюжильник, распарыватель.

Последовательность выполнения работы:

Выкроить две детали размером 20х20

Сложить детали из ткани изнаночными сторонами внутрь и вложить между ними деталь из синтепона. Сколоть булавками, прометать.

Поставить лапку с линейкой, установить стежок 3…4 мм (рис.7). Выполнить строчку, чтобы получились ровные квадратики размером 3х3 или 4х4 см, для этого линейку установить на определенном расстоянии от иглы и закрепить винтом.

Края детали прострочить зигзагообразной строчкой.

Рис.7. Работа с лапкой – линейкой.

Самоконтроль: ширина шва равномерная по всей длине, строчка ровная, натяжение нитей нормальное.

Вводный инструктаж: направить учащихся на выполнение задания

Проверить организацию рабочих мест;

Проверить правильность выполнения трудовых приемов;

Проверить соблюдение ПТБ.

Выдать дополнительные задания наиболее успевающим ученицам.

Работа по карточкам- заданиям (1.2,3,4). Приложение 1.

Источник

§ 17. Приспособления к швейной машине

Современные швейные машины комплектуются приспособлениями и различными лапками, которые позволяют быстро и качественно выполнить многие’ операции, например обметать петли, пришить пуговицы, подшить край потайными стежками, притачать застежку-молнию, окантовать срез детали косой бейкой, а также выполнить штопку, вышивку, трикотажные швы.

Обметывание петель

Швейные машины последнего поколения в автоматическом режиме могут выполнять не только бельевые петли, но и петли «с глазком». Однако и на обычной швейной машине можно обметывать петли зигзагообразной строчкой.

Прежде чем начать обметывать петли на изделии, рекомендуется выполнить образец на лоскуте ткани. Это необходимо для того, чтобы подобрать нужные по толщине нитки, отрегулировать строчку, установить длину петли. Лоскут, оставшийся от раскроя, складывают вдвое по долевой нити, внутрь помещают или приклеивают прокладку и намечают место расположения петли. Затем на швейную машину устанавливают специальную лапку для обметывания петель и слегка ослабляют натяжение верхней нитки. Причем для изготовления петель используют только тонкие нитки и иглы № 70, 80. Если нет режима петли, то переключатель выбора строчки устанавливают на положение зигзагообразной строчки. Выбирают параметры стежка: длина около 1 мм и ширина около 2 мм.

Иглу ставят в левое положение и прокладывают стежки по левой стороне петли (рис. 28, 1). Возвращают иглу в среднее положение, увеличивают ширину стежка в два раза и делают три-четыре стежка для первой закрепки (рис. 28, 2). Устанавливают прежнюю ширину стежка, иглу ставят в правое положение. Прокладывают стежки по правой стороне петли, нажав обратный ход или развернув ткань (рис. 28, 3).

Рис. 28. Выполнение петли зигзагообразной строчкой

В конце строчки выполняют несколько стежков двойной ширины для второй закрепки (рис. 28, 4). Переключатель устанавливают на положение прямой строчки. Делают несколько закрепочных стежков.

Прорезают петлю посередине специальным ножом-распарывателем (рис. 28, 5). Чтобы случайно не повредить закрепку, в конце петли поперек шва вкалывают булавку. Пробные петли нужно выполнять до тех пор, пока не добьетесь хорошего качества.

Чтобы научиться выполнять прорезные петли на автоматической швейной машине, необходимо внимательно прочитать инструкцию.

Пришивание пуговиц

На современной швейной машине можно быстро и прочно пришить пуговицы. Для этого у машины нужно опустить транспортер (чтобы зубчики рейки не продвигали ткань), заменить или снять лапку (это зависит от вида машины) и заправить тонкие нитки. Переключатель установить на положение зигзагообразной строчки.

Если ткань тонкая, пуговицы пришивают плотно к ткани. Пуговицу нужно положить на ткань на заранее намеченное место и завести ее вместе с тканью под держатель лапки швейной машины. Опустить держатель лапки и опустить иглу в правое отверстие пуговицы. Ширину зигзага установить так, чтобы игла при вращении махового колеса вошла в левое отверстие, не задев пуговицу. Сделать 6-8 стежков. Поставить переключатель выбора строчки на положение прямой строчки и сделать несколько закрепочных стежков (рис. 29).

Рис. 29. Пришивание пуговицы

Большие пуговицы на толстом материале пришивают, как правило, на стойке. Для этого нужно иглу опустить в правое отверстие пуговицы. Положить спичку на середину пуговицы (рис. 30, 1). Опустить лапку и сделать несколько стежков, затем поднять лапку, вытянуть верхнюю и нижнюю нитки примерно на 15 см (рис. 30, 2) и обмотать ими стойку (рис. 30, 3). Вручную связать нитки узлом и обрезать.

Рис. 30. Пришивание пуговицы на стойке

Подшивание потайным швом

С помощью лапки для потайного подшивания можно быстро подшить изделие. Для того чтобы работа получилась аккуратной и стежки действительно были потайными, необходимо потренироваться на лоскуте ткани.

На машину нужно установить лапку для потайного подшивания, иглу № 70 или 80, заправить тонкие швейные нитки в цвет ткани, немного ослабить натяжение верхней нитки. Установить соответствующий вид шва, длину стежка 3-4 мм.

Заметать нижний срез изделия швом вподгибку с закрытым срезом. При этом строчку прямых стежков прокладывать так, чтобы, когда вы отогнете деталь, выступал край подгибки шириной 10 мм (рис. 31, о). Подготовленный край положить под лапку для потайного стежка, при этом сгиб верхней подгибки должен проходить вдоль упора лапки потайного стежка.

Рис. 31. Подшивание потайным швом: а — подготовка края; б — прокладывание машинной строчки

С помощью регулировочного винта нужно сдвинуть упор влево настолько, чтобы игла при левом проколе верхнего слоя материала попадала в самый край (рис. 31, б) и захватила не больше одной нитки основной ткани, иначе нитка будет видна с лицевой стороны.

Штопка

В жизни возникают ситуации, когда необходимо подштопать разорвавшуюся одежду, и сделать это нужно так, чтобы не испортить ее внешний вид. Такой ремонт можно выполнить с помощью обычной швейной иглы вручную. Вот где потребуются ваши умения, усидчивость и находчивость. Конечно, если вы зацепили гвоздем новую юбку из плотной ткани, то заштопать ее будет относительно несложно. На драпе, сукне и других толстых ворсистых материалах продольные разрывы зашивают и «вживляют» заплаты встык.

Эту операцию можно выполнить как вручную, так и на швейной машине.

В комплект для швейной машины обычно входит специальная лапка для штопки. С ее помощью можно выполнять ремонт одежды.

На машину нужно установить лапку для штопки, иглу № 70, заправить тонкие нитки для вышивания, немного ослабить натяжение верхней нитки. Установить прямую строчку, длину стежка подобрать в процессе работы.

Вывести наверх нижнюю нитку. В начале шитья верхнюю и нижнюю нитки держать вместе. Выполнить параллельные строчки, делая закругленные повороты в виде серпантина (рис. 32, 1). Когда поврежденное место будет закрыто равномерными строчками, повернуть материал на 90° и аналогично провести штопку поверх строчек, пока место штопки полностью не закроется стежками (рис. 32, 2). Это — простейший прием штопки, выполняемый с помощью швейной машины.

Рис. 32. Штопка поврежденного места Практическая работа № 12

Применение приспособлений к швейной машине

Новые понятия

Приспособления к швейной машине: лапки для обметывания петель, для пришивания пуговиц, для потайного подшивания, для штопки.

Контрольные вопросы

1. Для чего нужны приспособления к швейной машине? 2. В чем вы видите преимущества выполнения прорезной петли на швейной машине в сравнении с ручным способом? 3. В чем разница в подборе цвета ниток при выполнении петли и пришивании пуговицы?

Источник