Каким образом изучались перечисленные явления при раскручивании дисков электрофорной машины

Класс: 7

Презентация к уроку

Оборудование: штатив; металлический шарик на нити; воздушный шарик; фильтровальная бумага; химический стакан; колба; набор пробирок; горелка; марганец; модели молекул.

Ход урока

1. Повторение

В самом начале урока следует повторить материал предыдущих уроков. Повторение можно провести в форме самостоятельной работы.

Примером такой самостоятельной работы может является проверочный тест. Вопросы теста появляются через определенный интервал времени, что дисциплинирует детей, и уже с 7 класса готовит их к тестам ГИА и ЕГЭ, способствует развитию у детей умения быстро выбирать верный ответ и экономить время на простых вопросах (время выставляется учителем в зависимости от особенностей детей). Проведя, тест дети меняются тетрадями и проверяют друг друга (какому ребенку не хочется хоть немного побыть в роли учителя и поставить оценку). Проверив тест и поставив оценки необходимо провести анализ допущенных ошибок и еще раз повторить проблемные вопросы. Необходимо дать ребятам возможность самостоятельно пытаться исправлять допущенные ошибки.

Самостоятельная работа

1. Какие явления относятся к физическим?

Б. Пожелтение листьев.

В. Падение капель дождя

2. Какие явления относятся к механическим?

Б. Свечение электролампочки.

В. Солнечное излучение

3. Какие явления относятся к тепловым?

4. Кто из перечисленного является физическим телом?

5. Что из перечисленного является веществом?

6. Каким образом изучались перечисленные явления:

1. Замерзание воды в пруду?

2. Вода в стеклянной колбе помещена в холодильную камеру.

3. Получен и изучен лед, образовавшийся в колбе.

Б. В процессе наблюдений

7. Земля притягивает к себе все тела. Чем является процесс падения яблока с ветки на Землю по отношению к явлению притяжения?

Б. Физическим явлением

8. Какие слова обозначают физические величины?

9.Что из перечисленного является основной единицей физической величины?

1. Какие явления не относятся к световым?

Б. Изображение человека в зеркале

2. Какие явления относятся к механическим?

Б. Свечение электролампочки.

В. Солнечное излучение

3. Какие явления относятся к электрическим?

Б. Спуск санок с горы

4. Что из перечисленного является физическим телом?

5. Что из перечисленного является Веществом?

6. Каким образом изучались перечисленные явления:

1. При раскручивании дисков электрофорной машины между шарами проскакивает искра

2. Между грозовыми облаками и землей происходит вспышка молнии.

Б. В процессе наблюдений

7. При нагревании воск плавится. Чем является процесс нагревания по отношению к процессу плавления?

Г. Независимым процессом

Д. Физическим явлением

8. Какие слова обозначают физические величины?

9. Что из перечисленного является основной единицей физической величины?

Взаимопроверка.

Вариант	1	2	3	4	5	6	7	8	9
№ 1	А, В	А	Б	В	А, В	1-Б 3-А	Д	Б, В	Б
№ 2	Б	А, Б	А	Б, В	В	1-А, Б После повторения изученного я, считаю необходимо подготовить ребят к изучению нового материала. Для более легкого усвоения необходимо отвлечь их дать возможность немного передохнуть. Поэтому на данном этапе урока я провожу физминутку. Использование средств мультимедиа, просто необходимо на этом этапе урока, для вовлечения ребят в «сказочный» мир физики. А увлекательный рассказ учителя вовлечет, каждого учащегося в этот мир. Однако научные знания народов Древнего Востока не содержали данных о строении тел и о причинах отдельных явлений природы. Основная заслуга этих ученых заключается в том, что они поставили вопрос: из чего состоят окружающие тела? Сплошные ли они или построены из каких то маленьких частиц, которые нельзя увидеть, но о существовании которых можно догадываться на основании наблюдений: испарение воды, стирание лезвий ножа. Таким образом, древние ученые высказали многое из современных представлений о строении вещества. В ту пору их высказывания являлись, конечно, лишь гениальными догадками, основанными на наблюдениях, но не подтвержденными ни какими экспериментальными фактами. Все окружающее человека обладает своими свойствами. Объекты отличаются по форме, цвету, запаха. Знания о строении вещества помогают не только объяснить суть явлений, но и оказывать влияние на его течение. Почему каучук упругий, а воск мягкий? Почему при нагревании твердые тела превращаются я в жидкости, жидкости в газ? На все эти вопросы можно ответить, зная строение вещества. 3. Демонстрация опытов 1. Изменение формы воздушного шарика 2. Эксперимент на интерактивной доске. 4. Выводы Проведя, наглядные эксперименты, я стараюсь подтолкнуть ребят к собственным выводам. Ребята высказывают свои выводы из увиденного и услышанного на уроке, обсуждают и пытаются корректировать ошибки друг друга. На данном этапе урока учить выступает больше как слушатель и подсказчик. Все эти опыты указывают на и о, что вещества состоят из отдельных частиц, разделенных промежутками. Изменение расстояния между частицами и приводит к изменению объема тела. То, что тела состоят из мельчайших частиц, объясняет распространение запаха, испарение жидкости. Можно ли вообразить себе на сколько малы эти размеры? 5. Закрепление изученного Экспериментальное задание: Нарисуйте свои молекулы различных веществ (используйте знания из курса химии). (Важно дать ребятам творчески подойти к выполнению домашнего задания) Источник Тесты для проверки знаний учащихся Самостоятельная работа « Наблюдения. Опыты. Физические величины ». 1. Каким образом изучались перечисленные яв­ ления? 1) замерзание зимой воды в пруду, 2) вода в стек­ лянной колбе помещена в холодильную камеру; получен и изучен лед, образовавшийся в колбе. А. 1, 2 — опытным путем. Б. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. В. 1 — в процессе наблю­ дения, 2 — опытным путем. Г. 1, 2 — в процессе на­ блюдения. 2. Земля притягивает к себе все тела. Чем является процесс падения яблока с ветки на землю по отно­ шению к явлению притяжения? А. Независимым процессом. Б. Физическим явлением. В. Опытным фактом. Г. Причиной. Д. Следствием. 3. Какие слова обозначают физические величины? 1) часы, 2) скорость, 3) километр. Г. 1,2. Д. 2, 3. Е. 1, 3. Ж. 1, 2, 3. 4. Что из перечисленного является основной едини­цей физической величины? 1) секунда, 2) литр, 3) час. Г. 1, 2. Д. 2, 3. Е. 1, 3. Ж. 1, 2, 3. 5. Чему равна длина данного стержня? А. 575 мм. Б. 650 мм. В. 57,5 см. Г. 65 см. Д. 0,575 м. Е. 0,65 м. 1. Каким образом изучались перечисленные яв­ ления? 1) при рас-кручивании дисков электрофорной ма­ шины между шарами проскакивает искра, 2) между грозовыми облаками и землей проходит вспышка молнии. А. 1, 2 — в процессе наблюдения. Б. 1, 2 — опытным путем. В. 1 — в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. Г. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблю­ дения. 2. При нагревании воск плавится. Чем является процесс нагревания по отношению к процессу плавления воска? А. Причиной. Б. Следствием. В. Опытным фактом. Г. Независимым процессом. Д. Физическим явлением. 3. Какие слова обозначают физические величины? 1) масса, 2) мензурка, 3) длина. 4. Что из перечисленного является основной единицей физической величины? 1) километр, 2) метр, 3) минута. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 1, 3. 5. Чему равен предел измерения данного тер­ мометра? А. 40°. Б. 38°. В. Любая температура. Г. 60°. Самостоятельная работа « Наблюдения. Опыты. Физические величины ». 1. Каким образом изучались перечисленные явления? 1) стеклянная палочка, которую потерли о бумагу, притягивает птичьи перышки, 2) гребенка, которой только что расчесали во лосы, притягивает кусочки бумаги. А. 1 — в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. Б. 1,2 — опытным путем. В. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. Г. 1, 2 — в процессе на­ блюдения. 2. Футболист ударяет по мячу. Чем является движе­ ние мяча по отноше-нию к процессу удара? А. Физическим явлением. Б. Причиной. В. Опытным фактом. Г. Следствием. Д. Независимым процессом. 3. Какие слова обозначают физические величины? 1) время, 2) тонна, 3) термометр. Г. 1,2. Д. 2, 3. Е. 1.3. Ж. 1, 2, 3. 4. Что из перечисленного является основной едини­ цей физической величины? 1) гектар, 2) градус, 3) кубический метр. Г. 1,2. Д. 2, 3. Е. 1.3. Ж. 1, 2, 3. 5. Чему равна цена деления данной линейки? А. 0,05 м. Б. 5 мм. В. 0,0025 м. Г. 5 см. Д. 2,5 мм. Е. 15 см. 1. Каким образом изучались перечисленные явле­ния? 1) солнечный луч отразился от зеркала, и на сте­ не появился «зайчик», 2) луч света от электрофо­ наря падает на зеркало, и после его отражения на стене появляется световое пятно. А. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения, Б. 1.2 — в процессе наблюдения. В. 1, 2 — опытным путем. Г. 1 — в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. 2. Земля притягивает к себе все тела. Чем является притяжение Земли по отношению к падению яб­ лока с ветки на землю? А. Опытным фактом. Б. Причиной. В. Незави­ симым процессом. Г. Физическим явлением, Д. Следствием. 3. Какие слова обозначают физические вели чины? 1) объем, 2) сила, 3) линейка. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 2, 3. 4. Что из перечисленного является основной единицей измерения физической величины? 1) акр, 2) квадратный метр, 3) секунда. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 2, 3. 5. Какую температуру показывает данный термометр? Самостоятельная работа « Наблюдения. Опыты. Физические величины ». 1. Каким образом изучались перечисленные явле­ния? 1) пластмассовый и стальной шарики опускают в сосуд с водой. Пластмассовый шарик всплывает, а стальной тонет; 2) камень, упавший в воду, по­ шел ко дну. А. 1,2 — опытным путем. Б. 1 — в процессе наблюде­ния, 2 — опытным путем. В. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. Г. 1, 2 — в процессе наблю­ дения. 2. При нагревании воск плавится. Чем является процесс плавления воска по отношению к процес­ су нагревания? А. Независимым процессом. Б. Опытным фактом. В. Физическим явлением. Г. Следствием. 3. Какие слова обозначают физические величины? 1) весы, 2) площадь, 3) время. Г. 1, 2. Д. 2, 3. Е. 1, 3. Ж. 1, 2, 3. 4. Что из перечисленного является основной едини­цей измерения физической величины? 1) минута, 2) сантиметр, 3) градус. Г. 1,2. Д. 2, 3. Е. 1, 3. Ж. 1, 2, 3. 5. Чему равен предел измерения данной линейки? А. 25 см. Б. 0,24 м. В. 20 см. 1. Каким образом изучались перечисленные яв­ ления? 1) Луна находится между Солнцем и Землей. Про­ исходит затмение Солнца; 2) Луна попадает в тень Земли. Происходит затмение Луны. А. 1, 2 — в процессе наблюдения. Б. 1 — в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. В. 1 — опытным пу­ тем, 2 — в процессе наблюдения. Г. 1, 2 — опытным путем. А. Следствием. Б. Физическим явлением. В. При­чиной. Г. Независимым процессом. 3. Какие слова обозначают физические вели­ чины? 1) спидометр, 2) центнер, 3) температура. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 1, 3. 4. Что из перечисленного является основной единицей измерения физической величины? 1) килограмм, 2) метр, 3) миллиметр. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 1, 3. 5. Чему равна цена деления данного термо­ метра? Курс повышения квалификации Дистанционное обучение как современный формат преподавания Курс профессиональной переподготовки Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации Курс профессиональной переподготовки Методическая работа в онлайн-образовании Ищем педагогов в команду «Инфоурок» Номер материала: ДБ-361283 Не нашли то что искали? Вам будут интересны эти курсы: Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы. Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст Время чтения: 1 минута Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования Время чтения: 2 минуты Учителя Кубани смогут получить миллион рублей на взнос по ипотеке Время чтения: 1 минута Утверждены сроки заключительного этапа ВОШ Время чтения: 1 минута Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате Время чтения: 1 минута Трехлетнюю олимпиаду среди школ запустят в России в 2022 году Время чтения: 1 минута Подарочные сертификаты Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник Контрольная работа «Физика и мир, в котором мы живем» (Сфера) КР 7-1 С. «Физика и мир, в котором мы живем» 1. Какие явления относятся к физическим? 1) радуга, 2) пожелтение листьев, 3) падение капель дождя. А.1. В. 3. Д. 1, 3. Ж. 1, 2, 3. 2. Какие явления относятся к механическим? 1) полет птицы, 2) свечение электролампочки, 3) солнечное излучение. А.1. В. 3. Д.1, 3. Ж.1, 2, 3 3. Какие явления относятся к тепловым? 1) работа телевизора, 2) плавление стали, 3) бросок мяча. А.1. В. 3. Д 1, 3. Ж.1, 2, 3. 4. Что из перечисленного является физическим телом? А.1 В. 3. Д.1, 3. Ж.1, 2, 3. 5. Что из перечисленного является веществом? 1) железо, 2) веревка, 3) бумага. 6. Каким образом изучались перечисленные явления? 1) при раскручивании дисков электрофорной машины между шарами проскакивает искра, 2) между грозовыми облаками и землей проходит вспышка молнии. А. 1, 2 — в процессе наблюдения. Б. 1, 2 — опытным путем. В. 1 – в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. Г. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. 7. При нагревании воск плавится. Чем является процесс нагревания по отношению к процессу плавления воска? А. Причиной. Б. Следствием. В. Опытным фактом Г. Независимым процессом. Д. Физическим явлением. 8. Какие слова обозначают физические величины? 1) масса, 2) мензурка, 3) длина. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 1, 3 9. Что из перечисленного является основной единицей физической величины? 1) километр, 2) метр, 3) минута. А. 1, 2, 3 Б. 1, 2. В. 1, 3 10. Чему равен предел измерения данного термометра? А. 80°. Б. 90°. В. Любая температура. Г. 83°. КР 7-1 С. «Физика и мир, в котором мы живем» 1. Какие явления не относятся к физическим? 1) вращение Луны вокруг Земли, 2) гниение соломы, 3) образование капель росы. А. 1, 2, 3. В. 2. Д. 1, 2. Ж. 1, 3. 2. Какие явления относятся к световым? 1) блеск звезд, 2) изображение человека в зеркале, 3) плавление воска. А. 1, 2, 3. В. 2. Д. 1, 2. Ж. 1, 3. 3. Какие явления относятся к электрическим? 1) молния, 2) спуск санок с горы, 3) работа плейера, А. 1, 2, 3. В. 2. Д. 1, 2. Ж. 1, 3. 4. Что из перечисленного является физическим телом? 1) температура, 2) мяч, 3) слон. А. 1, 2, 3. В. 2. Д. 1, 2. Ж. 1, 3. 5. Что из перечисленного является веществом? 1) тетрадь, 2) ветер, 3) фарфор. А. 1, 2, 3. В. 2. Д. 1, 2. Ж. 1, 3. 6. Каким образом изучались перечисленные явления? 1) замерзание зимой воды в пруду, 2) вода в стеклянной колбе помещена в холодильную камеру; получен и изучен лед, образовавшийся в колбе. А. 1, 2 — опытным путем. Б. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. В. 1 — в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. Г. 1, 2 — в процессе наблюдения. 7. Земля притягивает к себе все тела. Чем является процесс падения яблока с ветки на землю по отношению к явлению притяжения? А. Независимым процессом. Б. Физическим явлением. В. Опытным фактом. Г. Причиной. 8. Какие слова обозначают физические величины? 1) часы, 2) скорость, 3) километр. Д. 2, 3 Е. 1,3 Ж. 1, 2, 3. 9. Что из перечисленного является основной единицей физической величины? 1) секунда, 2) литр, 3) час. Д. 2, 3 Е. 1,3 Ж. 1, 2, 3. 10. Чему равна длина данного стержня? А. 7 см. Б. 65 мм. В. 58 мм. Г. 6,5 см. КР 7-1 С. «Физика и мир, в котором мы живем» 1. Какие явления относятся к физическим? 1) работа радиоприемника, 2) полет ракеты, 3) горение газа. А.1. В. 3. Д. 1, 2. Ж. 2, 3. 2. Какие явления относятся к тепловым? 1) течение воды в реке, 2) образование инея на стеклах, 3) работа электропылесоса. А.1. В. 3. Д. 1, 2. Ж. 2, 3. 3. Какие явления относятся к световым? 1) работа электростанции. 2) нагревание воды, 3) мираж в пустыне. А.1. В. 3. Д. 1, 2. Ж. 2, 3. 4.Что из перечисленного является физическим телом? 1) муравей, 2) эхо 3) линейка. А.1. В. 3. Д. 1, 2. Ж. 2, 3. 5. Что из перечисленного является веществом? 1) уголь, 2) гром, 3) книга. А.1. В. 3. Д. 1, 2. Ж. 2, 3. 6. Каким образом изучались перечисленные явления? 1) солнечный луч отразился от зеркала, и на стене появился «зайчик», 2) луч света от электрофонаря падает на зеркало, и после его отражения на стене появляется световое пятно. А. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения, Б. 1, 2 — в процессе наблюдения. В 1, 2 — опытным путем. Г. 1 — в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. 7. Земля притягивает к себе все тела. Чем является притяжение Земли по отношению к падению яблока с ветки на землю? А. Опытным фактом. Б. Причиной. В. Независимым процессом. Г. Физическим явлением, 8. Какие слова обозначают физические величины? 1) объем, 2) сила, 3) линейка. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 2, 3 9. Что из перечисленного является основной единицей измерения физической величины? 1) акр, 2) квадратный метр, 3) секунда. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 2, 3 10. Какую температуру показывает данный термометр? А. 23°. Б. 25,5°. КР 7-1 С. «Физика и мир, в котором мы живем» 1. Какие явления не относятся к физическим? 1) полет воздушного шара, 2) горение свечи, 3) размножение микробов. А. 1, 2, 3. В. 1, 2. Д. 2, 3. Ж. 1, 3. 2. Какие явления относятся к электрическим? 1) замерзание воды, 2) притяжение кусочков бумаги гребенкой, которой только что расчесали волосы, 3) молния. А. 1, 2, 3. В. 1, 2. Д. 2, 3. Ж. 1, 3. 3. Какие явления относятся к механическим? 1) бег лошади, 2) спуск лыжника с горы, 3) работа электрочайника. А. 1, 2, 3. В. 1, 2. Д. 2, 3. Ж. 1, 3. 4. Что из перечисленного является физическим телом? 1) самолет, 2) рассвет, 3) золото. А. 1, 2, 3. В. 1, 2. Д. 2, 3. Ж. 1, 3. 5. Что из перечисленного является веществом? 1) нефть, 2) карандаш, 3) алюминий . А. 1, 2, 3. В. 1, 2. Д. 2, 3. Ж. 1, 3. 6. Каким образом изучались перечисленные явления? 1) стеклянная палочка, которую потерли о бумагу, притягивает птичьи перышки, 2) гребенка, которой только что расчесали волосы, притягивает кусочки бумаги. А. 1 — в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. Б. 1, 2 — опытным путем. В. 1 — опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. Г. 1, 2 — в процессе наблюдения. 7. Футболист ударяет по мячу. Чем является движение мяча по отноше нию к процессу удара? А. Физическим явлением Б. Причиной. В. Опытным фактом. Г. Следствием. Д. Независимым процессом. 8. Какие слова обозначают физические величины? 1) время, 2) тонна. 3) термометр. Д. 2, 3 Е. 1,3 Ж. 1, 2, 3. 9. Что из перечисленного является основной единицей физической величины? 1) гектар, 2) градус, 3) кубический метр. Д. 2, 3 Е. 1,3 Ж. 1, 2, 3. 10. Чему равна цена деления данной линейки? А. 5 мм. Б. 1,25мм В. 0,8 см КР 7-1 С. «Физика и мир, в котором мы живем» 1. Какие явления относятся к физическим? 1) образование ржавчины на железе, 2) вращение спутника вокруг планеты, 3) образование тени от дерева. А. 1, 2, 3. В. 1, 3. Д. 1. Ж. 3. 2. Какие явления относятся к тепловым? 1) эхо, 2) плавание рыбы, 3 ) таяние льда. А. 1, 2, 3. В. 1, 3. Д. 1. Ж. 3. 3 Какие явления относятся к электрическим? 1) работа микрокалькулятора, 2) извержение вулкана. 3) перетягивание каната. А. 1, 2, 3. В. 1, 3. Д. 1. Ж. 3. 4. Что из перечисленного является физическим телом? 1) птица, 2) тер мометр, 3) час. А. 1, 2, 3. В. 1, 3. Д. 1. Ж. 3. 5. Что из перечисленного является веществом? 1) литр, 2) кислород, 3) машина А. 1, 2, 3. В. 1, 3. Д. 1. Ж. 3. 6. Каким образом изучались перечисленные явления? 1) Луна находится между Солнцем и Землей. Происходит затмение Солнца; 2) Луна попадает в тень Земли. Происходит затмение Луны. А. 1,2 — в процессе наблюдения. В. 1 —опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. Г. 1, 2 — опытным путем. А. Следствием Б. Физическим явлением В. Причиной Г. Независимым процессом 8. Какие слова обозначают физические величины? 1) спидометр, 2) центнер, 3) температура. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 1, 3 9. Что из перечисленного является основной единицей измерения физической величины? 1) килограмм, 2) метр, 3) миллиметр. А. 1, 2, 3. Б. 1, 2. В. 1, 3 10. Чему равна цена деления данного термометра? КР 7-1 С. «Физика и мир, в котором мы живем» 1. Какие явления не относятся к физическим? 1) рост стебля цветка, 2) снегопад, 3) работа телевизора. А.1. В. 2. Д. 3. Ж. 1, 2, 3. 2. Какие явления относятся к световым? 1) отражение солнечного луча от зеркала, 2) замерзание воды, 3) радуга. А.1. В. 2. Д. 3. Ж. 1, 2, 3. 3. Какие явления относятся к механическим? 1) образование пара, 2) подъем лифта, 3) прыжок кенгуру. А.1. В. 2. Д. 3. Ж. 1, 2, 3. 4. Что из перечисленного является физическим телом? 1) температура, 2) солнце, 3) вода. А.1. В. 2. Д. 3. Ж. 1, 2, 3. 5. Что из перечисленного является веществом? 1) цинк, 2) водород, 3) микроб. А.1. В. 2. Д. 3. Ж. 1, 2, 3. 6. Каким образом изучались перечисленные явления? 1) пластмассовый и стальной шарики опускают в сосуд с водой. Пластмассовый шарик всплывает, а стальной тонет; 2) камень, упавший в воду, пошел ко дну. А. 1, 2 — опытным путем. Б 1 – в процессе наблюдения, 2 — опытным путем. В 1 – опытным путем, 2 — в процессе наблюдения. Г. 1, 2 — в процессе наблюдения. 7. При нагревании воск плавится. Чем является процесс плавления воска по отношению к процессу нагревания? А. Независимым процессом. Б. Опытным фактом. В, Физическим явлением. Г. Следствием. 8. Какие слова обозначают физические величины? 1) весы, 2) площадь. 3) время. Д. 2, 3 Е. 1,3 Ж. 1, 2, 3. 9. Что из перечисленного является основной единицей измерения физической величины? 1) минута, 2) сантиметр, 3) градус. Д. 2, 3 Е. 1,3 Ж. 1, 2, 3. 10. Чему равен предел измерения данной линейки? А. 184 мм. Б. 18 см В. 18,2 см Доп. задание к КР 7-1 А) невооруженным глазом на небе видно 6000 звезд; Б) масса Солнца 2000000000000000000000000000000 кг; В) длина бактериальной клетки равна 0,000003 м Г) температура на поверхности Солнца 6000 0 С; Д) масса Земли 6000000000000000000000000 кг Е) диаметр молекулы воды 0,000000000276 м № 3. Определите диаметр проволоки, запишите результат с учетом погрешности измерений. № 4. Определите диаметр горошины. Запишите результат с учетом погрешности измерений. Доп. задание к КР 7-1 А) невооруженным глазом на небе видно 6000 звезд; Б) масса Солнца 2000000000000000000000000000000 кг; В) длина бактериальной клетки равна 0,000003 м Г) температура на поверхности Солнца 6000 0 С; Д) масса Земли 6000000000000000000000000 кг Е) диаметр молекулы воды 0,000000000276 м № 3. Определите диаметр проволоки, запишите результат с учетом погрешности измерений. № 4. Определите диаметр горошины. Запишите результат с учетом погрешности измерений. Курс повышения квалификации Дистанционное обучение как современный формат преподавания Курс профессиональной переподготовки Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации Курс профессиональной переподготовки Методическая работа в онлайн-образовании Ищем педагогов в команду «Инфоурок» Номер материала: ДБ-648499 Не нашли то что искали? Вам будут интересны эти курсы: Оставьте свой комментарий Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы. Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст Время чтения: 1 минута Для школьников к 1 сентября разработают короткие экскурсионные маршруты Время чтения: 1 минута Утверждено стратегическое направление цифровой трансформации образования Время чтения: 2 минуты В России планируют создавать пространства для подростков Время чтения: 2 минуты Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате Время чтения: 1 минута Учителям истории предлагают предоставить право бесплатно посещать музеи Время чтения: 2 минуты Подарочные сертификаты Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи. Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов. Источник ← Как проверить мультиметром питание в проводке автомобиля Посчитать трейд ин авто с пробегом → Вам также понравится Для чего нужны мосты для авто 15.04.202319.04.2023 admin 0 Кто сказал человек это машина 28.04.202305.05.2023 admin 0 Регулировка подвески кроссового мотоцикла 15.05.202317.05.2023 admin 0 Добавить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены * Комментарий * Имя * Email *